Aplikasi Pembelajaran Bangun Ruang Sisi Datar (Barsida) Menggunakan Augmented Reality (AR) Berbasis Android

Article Sidebar

vol3no1
View PDF
Published Nov 30, 2020
DOI https://doi.org/10.20895/inista.v3i1.131

Main Article Content

Rahmat Robi Waliyansyah
Universitas PGRI Semarang
Agung Handayanto
Bonifasius Wahyu Setyawan

Abstract

Dalam pembelajaran matematika penggunaan media belajar terutama pada materi bangun ruang sisi datar masih menggunakan media konvensional yang kurang diminati dan dipahami oleh siswa, dari masalah tersebut maka peneliti ingin membuat media dengan teknologi Augmented Reality (AR) berbasis android yang dapat menghasilkan objek 3D dengan tujuan agar siswa dapat memvisualisasikan dan bisa lebih mengerti konsep bangun ruang sisi datar. Aplikasi
bangun ruang sisi datar (BARSIDA) ini dibangun menggunakan beberapa tools yaitu blender, corel, unity 3D dan Vuforia. Data yang diperoleh kemudian diolah dengan model pengembangan media pembelajaran ADDIE yang tersusun dari 5 langkah, adalah Analysis (Analisis) pada tahap ini data diperoleh dengan melaksanakan wawancara pada pengajar pelajaran matematika di SMP Kanisius Girisonta, Design (Perancangan) dirancang menggunakan Star UML, Development (Pengembangan) ini dibuat dengan aplikasi Unity 2018, Implementation (Implementasi) diterapkan pada siswa kelas VIII SMP Kanisius Girisonta dan Evaluation (Evaluasi) uji coba yang dipakai pada penelitian ini yaitu pengujian user acceptance test (UAT) & black box untuk mengetahui seberapa besar persentase aplikasi AR ini layak digunakan. Hasil dari penelitian ini didapatkan bahwa aplikasi bangun ruang sisi datar (BARSIDA) layak dan dapat digunakan dengan baik oleh siswa SMP Kanisius Girisonta. Saran dari penelitiian ini yaitu dapat dikembangkannya lagi aplikasi BARSIDA pada system IOS atau Windows dan dapat diterapkan di dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah lain.

Article Details

How to Cite
Waliyansyah, R., Handayanto, A., & Setyawan, B. (2020). Aplikasi Pembelajaran Bangun Ruang Sisi Datar (Barsida) Menggunakan Augmented Reality (AR) Berbasis Android. Journal of Informatics Information System Software Engineering and Applications (INISTA), 3(1), 1-12. https://doi.org/10.20895/inista.v3i1.131
Issue
Vol 3 No 1 (2020): November 2020
Section
Articles

Copyright Notice

 

Authors who publish with Journal of Informatics, Information System, Software Engineering and Applications (INISTA) agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.

References

[1] P. T. Aditya, “Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Web Pada Materi Lingkaran Bagi Siswa Kelas VIII,” J. Mat. Stat. Dan Komputasi, Vol. 15, No. 1, P. 64, 2018.
[2] N. A. Nugroho And A. Ramadhani, “Aplikasi Pengenalan Bangun Ruang Berbasis Augmented Reality Menggunakan Android,” J. Sains Dan Inform., Vol. 1, No. 1, Pp. 1–5, 2015.
[3] A. Eklesiawati And S. Liliana, “Penggunaan Puzzle Bangun Ruang Untuk Mengembangkan Kemampuan Keruangan,” In Prisma, 2016, Pp. 591–598.
[4] M. Irwan Ukkas, R. Andrea, And D. Deny, “Pembelajaran Bangun Ruang Augmented Reality Dengan Metode Marker Based Tracking Berbasis Android,” In Sebatik, 2018, Vol. 3, No. 2, Pp. 12–18.
[5] I. Mustaqim, “Pemanfaatan Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran,” J. Pendidik. Teknol. Dan Kejuru., Vol. 13, No. 2, Pp. 174–183, 2016.
[6] K. H. Bagus, A. Buchori, And A. N. Aini, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Menggunakan Augmented Reality Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar,” J. Pendidik. Mat. Dan Sains, Vol. 6, No. 1, Pp. 61–69, 2018.
[7] L. Hakim, “Pengembangan Media Pembelajaran Pai Berbasis Augmented Reality,” Lentera Pendidik., Vol. 21, No. 1, Pp. 59–72, 2018.
[8] A. Subagyo, T. Listyorini, And A. Susanto, “Pengenalan Rumus Bangun Ruang Matematika Berbasis Augmented Reality,” In Snatif, 2015, Vol. 2, No. 2, Pp. 29–32.
[9] S. Wardani, “Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality (AR) untuk Pengenalan Aksara Jawa pada Anak,” J. Din. Inform., vol. 5, no. 1, pp. 1–13, 2015.